CONTENIDOR D’ARTISTA

En aquesta entrada trobareu el meu treball realitzat tenint en compte la tasca següent:

Crear una obra plàstica mitjançant la qual puguem reconèixer un artista. En aquesta obra han d'aparèixer els 5 sentits i han de tenir cabuda dins d'un contenidor.

La meva elecció de l'artista no va ser fàcil, finalment, hem vaig decidir per un grup musical sobre el qual podeu trobar informació a continuació:

1. Exploració sensorial: sentits, música, literatura, experiències...

Investigació sobre el grup musical OK GO!

Membres:

Damian Kulash: Veu i guitarra

Andy Ross: Veu i Guitarra

Dan Konopka: Bateria

Tim Nordwind: Baix

Història:

Damian  Kulash coneix a Tim Nordwind als 11 anys.

El primer es dedica al disseny i el segon a la música.

El mestre d'art d'en Damian Kulash va ser l'inspirador del nom del grup,  ja que, per indicar al seu alumnat que comencessin a dibuixar els hi deia: Ok... Go!

Posteriorment Andy Duncan s'uneix a la parella a l'escola secundària. És teclista i guitarrista.

El grup es forma oficialment l'any 1998.

Acompanya el programa de ràdio pública "This American Life" a la gira del seu cinquè aniversari.

1r àlbum debut  l'any 2002: "Get over it".

Col·laboren en un àlbum el 2004 per recolzar la política en contra de George W. Bush.

Damian Kulash va escriure una guia titulada: " Com pot la teva banda fer fora a Bush?"

2n àlbum  l'any 2004: "Oh No".

Andy Duncan deixa la banda al acabar l'álbum i és reemplçat per Andy Ross.

El single amb videoclip d'aquest álbum "A million ways" (2005) va ser el vídeo musical més descarregat de la història amb 9 milions de visites.

 L'any 2006 la cançó " Here it goes again" després de 3hores a youtube tenia 2 milions de visites. És també el setè vídeo més vist en la història de YouTube. A més va aconseguir el premi YouTube al vídeo més creatiu.

Aquest fet comporta una successió d'actuacions a molts llocs de diferents tipologies.

En aquest mateix any col·laboren en un EP per recaptar diners pels músics desplaçats per l'huracà Katrina  l'any 2005.

3r álbum  l'any 2010: "Of the blue color of the sly".

Els videoclips de les seves cançons comencen a tornar-se virals.

"Needing / Getting": Video de l'any als Premis Webly.

"This too shall pass": Als Music Video Award reben dos premis. El primer mes al vídeo de l'any i el segon mes al millor vídeo rock. També és reconegut com a millor vídeo musical a la Festa del cinema de los Angeles.

4rt álbum l'any 2014.

"The writting on the wall" és guardonat amb el premi MTV Music Awards als millors efectes especials.

"I won't let you down" té 20 milions de visites.

Vídeos de baix pressupost promoguts per internet.

2. Què faré? Com ho puc fer?: exploració de materials.

Per arribar al resultat final vaig haver de descartar moltes idees per acabar definint el que seria el meu treball.

Les primeres bosses que veieu són flors de diferents colors i representen l'olfacte. He escollit les flors perquè creia que diferents tipus de plantes podrien representar bé els diferents gustos dels músics. Les flors poden olorar de maneres molt diferents i, encara que ells estiguin al mateix grup, són diferents.

Les quatre bosses següents representen la vista. Al ser quatre integrants al grup vaig escollir els quatre colors principals que crec que els definien millor i vaig fer una gradació de color, de més saturat a menys. Blau, Groc, Verd i Vermell. Les samarretes amb el nom del grup també formen part del sentit de la vista.

L'ultima columna que podeu veure a la segona imatge és el que representa el gust. Són càpsules de café de diferents sabors.

Tots els elements estan tancats dins de bosses de plàstic. El grup és conegut gràcies a internet i internet no té barreres. Per voler representar això vaig escollir les bosses.

3. Faig

En els següents vídeos podeu veure com està representat el sentit del tacte i de l'oïda i el procés de "performance". El tacte esta relacionat amb la forma rugosa del mànec de les baquetes. L'oïda està relacionada amb la música que la gent que participa en la performance crea.

Aquest treball estava basat en el concepte de performance, ja que, els artistes que he escollit es basen en aquest tipus d'acció per fer els seus videoclips.

Les meves companyes de classe eren les participants de la performance i les que creaven l'obra artística. Això és així perquè el grup que he escollit no serien el que són sense la resta de públic que comparteix i visualitza els vídeos.

La performance tenia dues parts. La primera era tocar un xilòfon, com volguessin, creant melodies o simplement passant les baquetes d'una banda a l'altra. La segona part era agafar un cúter i fer un forat a una de les bosses de plàstic amb la pintura dins per tal de crear un rajolí de pintura que impregnés les samarretes amb el nom del grup.

A continuació podeu veure algun exemple.

4. Mirem: discurs plàstic, parlem, que hem descobert....
Un cop feta la performance vàrem compartir l'experiència i proposar millores i aplicacions a aules escolars.